2015年10月20日下午分析教研室全体教师在213室开展教研活动。

本次活动的内容主要在于探讨14级《分析化学》《仪器分析》《分析化学实验》《仪器分析实验》的教学大纲的修订工作。通过教师的认真探讨大家一致认为：教学大纲体现了每门学科的教学纲要，且需要在规定的课时完成课程的教授。教学大纲在现有的基础上根据缩减的课时制定新的教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。包括修订这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

为了更好的建设新专业，加强专业课教学效果，必须重视教学大纲的编写工作。分析教研室针对14级学生及课程的特点，认真组织专业骨干教师对教学大纲的编写工作进行了深入的探讨。大家明确了分析化学专业的特点，学生应具备的专业基本技能，及掌握的程度来认真对教学大纲进行梳理。

每位老师都认真的参与了大纲的梳理工作。大家对于专业建设尽心尽力，充满信心。