教研室 |
有机教研室 |
活动时间 |
2016.04.15 |
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活动地点 |
有机实验室323室 |
主持人 |
边永军 |
会议记录员 |
刘延华 |
参加人员 |
李军、刘冷、温建辉、边永军、张爱华、刘延华 |
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会议主题 |
教学方法探讨--讨论教学法在课堂教学中的应用 |
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活
动
内
容
或
过
程
记
录
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边永军:首先,李军老师对教学法做简单介绍:
李军:案例教学方法有一个基本的假设前提,即学生能够
通过对这些过程的研究与发现来进行学习,在必要的时候
回忆出并应用这些知识与技能。案例教学法非常适合于开
发分析、综合及评估能力等高级智力技能。
温建辉:讨论完成之后,老师应该留出一定的时间让学员
自己进行思考和总结。这种总结可以是总结规律和经验.
也可以是获取这种知识和经验的方式。教师还可让学员以
书面的形式作出总结,这样学员的体会可能更深,对案例
以及案例所反映出来各种问题有一个更加深刻的认识。
刘冷:针对案例教学法的实施,关键是选择切入正题的案
例,必须对教材的重点难点有较为深入的认识,并且能有
个良好的载体;
张爱华:刘老师认为案例教学法的实施难点在于和一体化
教学的结合。
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