心中有信仰，脚下有力量。一年一度的大学生暑期“三下乡”社会实践活动如期开展。为敦促青年人传承“走向社会，深入群众”的光荣传统，促使其扎根人民，立足基层，深入了解我国基本国情和广大农村地区基本面貌，晋中学院团委组建队伍赴左权县开展暑期“三下乡”社会实践活动，我系应化1901班薛姣、应化1902班薛晓君积极参与。

实践感悟

应化1901班 薛姣

 大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，我明白到农村缺少的是教育与信息，同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这是我第一次参加社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。这世界本就没有任何一句话，可以让你醍醐灌顶，真正让你醍醐灌顶的，只能是一段经历。

 在芹泉镇的十五天里，我作为一名班主任、数学老师及初三化学老师和大家相处。刚来到这个地方就被这里的景色所吸引，我从来没这么近距离观察过山区景色，就像进入一个旅游生态景区。休整后，我开始了和孩子们的相处，这是我第一次和孩子们相处，他们可爱、调皮，纯真，送给我许多好看的贴画、糖果、纸飞机和纸船，真的好可爱！

 在这里，我和伙伴们一起工作。我们一起备课、上课，偶尔去听听伙伴们讲课，了解自己和伙伴们讲课的优缺点，从而使自己给学生们讲课更加清晰明了。

 在这里，进步永远是相互的，二年级孩子教会我的是一份童真和创造。本着不拘泥于课本的原则，我更注重开拓他们对数学的思维模式。初三孩子则教会我认真与责任。我首先介绍了化学的详细分类加上部分实验的视频来引起他们对化学的兴趣，来使这门课程顺利开展。

 “如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收获！”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在教育关爱服务团里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难，这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的“三下乡”的实践活动，给当地村民留下了很好的大学生形象。作为一名当代大学生，我也以一个大学生的具体行动证明了我的一切。

应化1902班 薛晓君

 在这里的十五天，我是二年级的班主任、是一二年级的数学老师和初二的化学老师。

 在这里的十五天，我认识了各系的兄弟姐妹，建立起革命友谊。我们一起吃饭，一起上课，一起拍照，一起欣赏星星。

 在这里的十五天，我发现了很多，学到了很多，成长了很多。

 第一天上课的时候，我发现一年级有个男生不爱与人交流，他回答问题的时候，只见嘴动不听其声。后来了解到他的家庭情况，一步一步教他讲话，大声讲话。慢慢的，他声音变大了，话变多了，笑容也多了。我意识到，这里缺乏不仅仅是教育经验，还有耐心、关爱。

 给同学们上课的时候，我以引导为主，使同学们对数学、化学产生兴趣。在给一二年级上课时，我经常出一些益智类的数学题，锻炼大家的数学思维，使大家发现数学的乐趣，而不是认为数学是枯燥无味的。小孩子天性好动、好强，我经常会叫他们上来讲题，锻炼他们的语言能力。见到初二的同学们，我问她们对化学有什么感觉，她们第一反应化学好难。那天我给她们讲了什么是化学，化学在生活中有什么用处，还讲到很多有趣的化学实验。从她们的反应可以看出，她们是有兴趣的，她们不抗拒化学，反而对化学充满兴趣。课堂上我没有一味地讲化学知识点，而且给她们看化学小视频及化学纪录片，使她们对化学可以了解的更多。