从1981年8月开始从事高校教学工作，至今已38个年头，38年来一直在教学一线从事教书育人的工作。热爱党，热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚党和人民的教育事业，模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，充分展现新时代“四有好老师”的良好形象，遵纪守法，具有良好的职业道德，具有独特的人格魅力和无私奉献精神。

一、坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育人、以德育德，为人师表，师德高尚。

1..激励学生积极要求进步，培养几十名学生加入中国共产党。

作为一名老党员，党总支委员，特别注重学生积极分子的培养与教育，以自己的身教言传影响学生，培养多名学生加入中国共产党。

 2.积极承担成长导师的工作，从德育、专业知识、做人做事等方面指导学生。

二、积极开展课程思政，全方位育人。

参加上海大学“双顾教授”（顾骏、顾晓英教授）思政群的学习与讨论，不断提升自己，把思政元素有机地融入课堂教学，把思想政治贯穿教育教学全过程，注重全程育人、全方位育人。

三、关心爱护学生，指导学生全面发展。

1.对学生负责，认真教书，严格要求。首先要求学生掌握好专业知识，同时教给学生相关知识，注重培养学生各方面的能力，为学生继续深造和就业进行指导，深受学生爱戴。

2.注重培养学生创新创业能力

通过实验课教学，培养学生实际动手能力，通过指导大学生创新创业项目，提高学生科研素养和综合能力，共指导大学生创新创业项目7项（其中国家级1项、省级4项、校级2项），取得了较好的成绩。

四、坚守教育教学第一线，切实履行教师岗位职责和义务高质量地完成教育教学工作任务，取得了可喜成绩。

1.注重课堂教学、提高教学质量，历年受到学生好评。

对教学工作认真负责，不断改进、提高教学水平，注重应用型人才培养，方，以学生为中心，课堂氛围好，教学教学效果好，历年受到学生好评。

2.作为晋中学院《分析化学》优秀教学团队负责人，对教学团队的建设，课程的建设，青年教师的培养积极努力去工作，特别是在2017年教育部对我校合格本科复评期间，指导团队教师，集体备课，开展示范教学，为学校高水平通过评估，努力工作。

3.注重教学改革，教学成果显著。

（1）主持和参与教改项目5项，省级3项，校级2项，其中一项山西省教改项目（编号：J2019021，指令性课题）“地方新建高校应用型人才的教学体系构建与实践——以分析化学专业为例”，2019.4（主要负责人）在研。

（2）积极开展教材建设，主编和参编分析分析类的教材专著各一本。

（3）2018年负责完成了晋中学院《分析化学》精品资源共享课程的教改项目，2019年又积极申报省级《分析化学》精品共享课程（线上课程），积极开展课程的建设。

（4）坚持以教学为主，加强实验室建设，有一项“分析化学实验教学改革”教学改革成果获得了山西省教学成果三等奖。

（5）注重科研成果在教学中的转化

把催化动力学方法研究成果引入《分析化学》教学中，同时指导学生做催化动力学方法研究课题研究，不仅使学生掌握了研究方法，还取得了成果，在中文核心期刊发表了论文。

五、承担主要的教学任务，为教学工作做出了较大贡献。

从教38年来，总共主讲了13门课程（包括4门专业必修课、8门专业选修课，1门全校公选课），指导了15届114人毕业论文，近5年教学工作量平均每年575课时，远远超额完成了教学任务，并且是高质量完成。2015年，获晋中学院“教学名师”荣誉。

可以说，一辈子都全身心地投入到教育事业中，我感到自豪，感到骄傲！

我将一如既往，不忘初心，继续前行，为把我校建设的更加美化贡献自己的力量。